Доступная среда

В МБОУ СОШ №1 в 2020 – 20 учебном году обучается 9 детей с ограниченными возможностями здоровья из них 6 детей не инвалиды и 3 детей-инвалиды. Всего детей-инвалидов в школе 11 человек. Из детей с ОВЗ на дому обучается 3 ребенка. 1 ребенок-инвалид обучается дистанционно. 

Ребенку-инвалиду, находящемуся на дистанционном обучении, предоставлены в постоянное пользование специальные технические средства обучения. В распоряжении учащегося богатейший учебный материал: интернет-уроки по всем предметам, предусмотренным Федеральным учебным планом РФ, тесты, тренажёры для подготовки к итоговым работам, лабораторный практикум и многое другое. Каждый ученик имеет возможность общаться с такими же ребятами в виртуальном сообществе сверстников, которые занимаются по тем же программам, участвовать в общешкольных форумах по различным вопросам школьной и внеурочной жизни.

При входе в школу имеется звонок.

В школьной столовой питаются 5 детей с ОВЗ. 4-ым обучающимся, находящимся на индивидуальном обучении, предоставляется материальная компенсация.

У всех детей и их учителей есть комплекты оборудования: MacBookподключен Интернет, принтер, сканер, колонки и т.д.

При помощи таких средств обучения ребенок может в любое время связаться со своим учителем.

Дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) обучаются по специальным учебникам, соответствующим адаптированным программам.

На основании заключений с ТПМПК с обучающимися с ОВЗ педагог-психолог и учитель-логопед проводят коррекционные занятия. Работа направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального, основного общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательных программ. Основными формами сопровождения детей с ОВЗ являются: диагностическая работа, коррекционно-развивающая работа, консультативная работа, информационно – просветительская работа, профилактическая работа, работа с педагогами и другими работниками образовательной организации и, работа с родителями. Занятия проводятся в сенсорной комнате, оборудованной в рамках государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы для комфортного пребывания и обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.